潛力種子兒童教育中心

                                                                     文/潛力種子兒童教育中心主任   吳怡璇

@你如何對待孩子，孩子就如何對待你

  人際關係中，「你希望他人會如何對待你，你就要如何對待他人! 」，親子關係更是

如此。爸媽用權威式吼罵孩子，當孩子小無力反擊時只能害怕屈服，但孩子有想法後

，可能就會頂嘴回話，甚至故意反抗，因為你就這樣對待他的，孩子從爸媽你這裡學

來的態度。而我們的爸媽，也是從他的父母身上學來的方法!東方父母，普遍認為「罵

孩子」、「糾正孩子」、「阻止孩子犯錯」才能表示你是盡責的父母，「若少了棍子

、會寵了孩子!」，孩子是不打不成器啊，看到孩子犯錯就要責罵。但是你忘記了，

「父母的態度，深刻影響孩子自尊的建立」。

@東方父母不習慣尊重孩子

東方父母，常常站在孩子前面過度保護、用嘮叨來避免孩子犯錯，或者認為不批評

與打罵讓孩子學不會，不然就是怕麻煩用誘騙賄賂讓孩子有規矩，常見到吃飯時大

人習慣用餵的，但不讓孩子動手吃，常造成不愛吃飯，接著你就開始罵孩子不乖，

最後用糖果交換才免強吃，這些都是不尊重孩子的行為。尊重你的孩子，不代表你

放任孩子，不再逞罰孩子錯誤行為，只能對他低聲下氣。而是你真正相信，孩子是

獨立的個體、有能力學習、有自己的想法、自己的感覺，父母不強迫孩子用你的方

式去嘗試學習，能傾聽孩子想法、允許能哭與表達情緒。你也要相信，孩子會思考

該怎麼做、犯錯時能承擔後果，即使孩子會哭鬧、生氣與埋怨，父母仍會堅持、耐

心的等待孩子能主動學習，會從犯錯中得到教訓。

◎親愛的爸媽，你有尊重孩子嗎?仔細回想您有這樣對待孩子嗎?

☆當孩子「想自己做時」，你有尊重他的獨立意願嗎?

從孩子1-2歲左右，其實就常常熱情的想幫忙你，但怕危險或沒耐心的你，往往

會拒絕或否定孩子的幫忙，久而久之孩子變得被動與不負責。像是1-2歲的孩子

想練習吃飯，大人常會阻止，因為用餵的才不會髒。

☆你有尊重孩子常說「請、謝謝、對不起」嗎?

我們教導孩子要常會說「請、謝謝、對不起」，但是家人彼此間卻都不會說禮貌話，

因為爸媽認為自己是老大，拉不下臉跟孩子說對不起!甚至對家人說話特別不禮貌。

☆你習慣什麼都要管，常常重複提醒他早已經知道的事情嗎?

嘮叨就是不相信孩子能自己做好，就是不尊重他！「孩子從大人的眼裡認識自己」

，家長要習慣等等看，看孩子怎麼表現，而非認定他一定不會，不斷嘮叨愛插手。

許多父母到孩子都40歲了，還是會對他不斷嘮叨。

☆你有時常誇獎孩子做得好行為，還是整天指責他不對的行為而已?

「孩子最想要的，就是得到大人的肯定」。但東方父母往往不擅表達誇獎，只關注

不好的行為，而無視生活中任何的好行為，只是過度在乎成績表現。孩子永遠達不

到標準，最後乾脆用負面行為來吸引父母關注與重視。

☆你有尊重孩子，讓孩子接受「自然後果」嗎?

你習慣用情緒化的吼叫、嘮叨與處罰等方式來處理孩子行為，這樣看似是你有負責

的處理糾正，卻讓孩子變得不負責。如果你能讓孩子承擔沒寫功課到學校的後果嗎

？只要一次，孩子就自然學會為功課負責。

☆你有常常傾聽孩子想法，犯錯後能不帶批評的與孩子談談內心感受嗎?

生活中別常常都是大人在說教，要學會傾聽孩子的想法感受，更鼓勵孩子說出想法

來學會思考。當孩子犯錯後，別急著情緒化的責罵說教，讓孩子承受行為後果後，

先聽聽孩子的感受，之後淡定敘述孩子的錯誤行為，重要的要引導想想該怎麼做才

對。

☆你時常拿孩子來比較嗎?

尊重孩子是獨特的，接受孩子的特質，而不是凡事拿孩子跟人比較，更不是一昧想

把孩子塑造成父母的理想型。要多發現孩子的優點，再因材施教調整缺失，孩子將

會有自信。

☆你有尊重孩子是家裡一份子，能幫忙做家事嗎?

從小鼓勵孩子當小幫手，中班開始可以讓孩子參與部分家事。讓孩子有歸屬感、有責

任感，孩子也為此感到驕傲、有自信。

東方父母要學著，別太早出手，從小要懂得等待孩子、稍安勿躁，孩子的獨立表現反

而常常好得令人驚訝。對待孩子的犯錯，請平靜的看待，淡定的敘述而非不斷的批評

羞辱人格，相信孩子會為自己的犯錯感到羞愧，但你可以告訴他怎麼做才對。從小習

慣給孩子時間與空間去嘗試、去犯錯、去學會承擔後果、去學會如面解決挫折，他將

成為有自信、主動且自重的孩子。

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