潛力種子兒童教育中心

　　　　　　　　　　　　　　　　　文：潛力種子兒童教育中心　林威宇老師

1-3歲的孩子其肢體發展上開始有了追趕跑跳的動作，活力四射，語言發展也從單詞慢慢成長到較成熟的語句，例如：會問「這是什麼？」、主動告知想上廁所、說出身體部位等等；社交上也從單獨遊戲進展到平行遊戲的階段，可以在團體中各自遊戲。

　　這年齡層的音樂應用也相對變得更多元化，肢體上，能利用規律節拍的音樂來幫助寶貝走得更好更穩，這時候的孩子動作經驗的豐富度很重要，可以帶著寶貝跟著固定的拍速行動，建議拍速定在緩板至行版之間，緩版一分鐘約為66-76步，行版一分鐘約為76-100步，這兩種速度可以交替使用，帶著孩子走走跑跑，以下為建議活動：

一、        火車快飛：由帶領者當火車頭，請孩子搭著帶領者的腰際走路，帶領者自己唱童謠「火車快飛」，隨著不同的速度改變行走的速度，自己唱的目的是可以隨時改變速度，也可以將火車改為開飛機或是騎三輪車，曲目可以改為「造飛機」和「三輪車」，若要和認知結合，可以先和寶貝討論這三種交通工具的速度，排出名次後，可以利用換歌曲當信號改變速度，當寶貝熟習活動後，可以讓寶貝當主導者自己唱歌曲，讓寶貝更有成就感。

二、        小兔子蹦蹦蹦：帶領者可以拿鈴鼓，上面貼著小兔子的圖片吸引孩子目光，接著開始念說白「小兔子跳，小兔子跳，小兔子小兔子跳跳跳」，在跳的同時用樂器的聲音給予回饋，孩子熟悉之後可以和孩子討論小兔子除了跳還能有什麼動作，把該動作與鈴鼓的鈴聲做連結，接著帶領者可以開始用不同的聲音給予寶貝不同的指令，讓孩子做出動作，更深入的玩法，可以配合歌曲行走或是跑，帶領者在歌曲中不定時穿插樂器聲的提示，讓寶貝做出該動作，除了可以練習動作外，也有助於注意力的發展。

三、        歌曲接唱：帶領者唱孩子熟悉的歌曲，並隨時停下來讓孩子接續，例如：「一閃一閃亮XX」，這個遊戲可以誘導孩子的溝通意圖外，還可以讓孩子練習描述，例如先和寶貝討論家裡的周遭環境，接著創作自己家裡的歌「我家門前有XX，後面有ＸＸ。」活動中的語言溝通可以讓孩子的詞彙量得到快速的擴充，也能因為共同探索增進親子感情。

　　以下為適合這個時期的律動歌曲，爸爸媽媽可選擇寶貝喜愛的節奏、跟寶貝一起玩音樂遊戲：

　　Ø   龍貓配樂「散步」

　　Ø   王心凌「愛你」、「睫毛彎彎」

　　Ø   周杰倫「聽媽媽的話」、「稻香」

　　Ø   蕭亞軒「鬆鬆」

　　Ø   蔡依林「許願池的希臘少女」、「就是愛」、「馬德里不思議」

如欲了解0-1歲寶寶適合的啟蒙音樂，請點音樂與兒童啟蒙【0-1歲】