潛力種子兒童教育中心

   今年不幸的遇上了新冠病毒疫情肆虐，家長必須盡量避免帶孩子出門降低感染風險，因為要求活潑孩子們出門時不能摸、不能碰和不能玩，這實在是有難度。但是正值發展年齡的孩童們在減少外出的同時，相對會減少大腦應有的刺激，因此如何在家陪孩子玩，也能玩出學習力，變成家長們很重要的一門課題。

  在職能治療師的專業中，最擅長透過『遊戲』的方式來治療，從中培養出孩子各項發展能健全。防疫期間，就跟著治療師雙寶阿木利用生活常見物品玩出新意，更玩出孩子的適齡發展和大腦學習力吧!

◎感官動作型遊戲~結合觸覺、動作覺、視覺或聽覺來設計的遊戲，主要能訓練孩童的動作發展，幫助大腦感覺整合。

1.球球高手~多種顏色汽球、膠帶、巧拼 (或紙板)

＊1-2歲的小小孩:

大人將汽球往上拍高(用電風扇也是個很好的方式)，讓小小孩眼睛追視汽球，並用手或用巧拼往上拍打，訓練孩子是覺和動作整合協調。

＊2-4歲的孩子:

大人將多個不同顏色汽球往上拍高，接著發出指令『找紅色氣球!』，讓孩子用眼睛快速尋找到對應的顏色，同時拍打。大人可說出不同顏色汽球，訓練孩子聽覺、視覺和動作整合的能力。

＊3歲以上的大孩子:

玩法一:地上貼上長長的有色膠帶當作路線，要求孩走在膠帶直線上時一邊拍球，直到紙箱處輕輕拍入。訓練大孩子走在直線上的身體平衡控制，同時要手眼協調輕拍汽球的能力。

玩法二:地上貼上一段段不同顏色的膠帶，當孩子拍的是藍色汽球，就只能走藍色的膠帶往前進，若拍的是紅色，就只能走紅色膠帶，以此類推，直到拍汽球入紙箱中。

◎認知思考型遊戲~透過遊戲的設計，能訓練孩子的認知概念和記憶能力。

1.狩獵行動~多種生活物品、玩具或玩偶、大籃子

提醒:小小孩用較大的物品或玩具，降低難度/大孩子用較小的物品，增加難度。

ㄒㄧ

步驟一:大人將獵物(目標物)放在一個大籃子中(3歲以下建議3個目標物；3歲以上建議4-6個目標物)，用手機拍照起來當作對照圖。

步驟二:陪孩子用活潑的方式，一一認識目標物品並試著記住，如藍色的獅子、垃圾車等玩具，可模仿動作或聲音方式。

步驟三:接著請孩子到隔壁房間，唱數數到50-100或唱完一首兒歌也行，大人則依序把物品藏在房間內不同角落，數數完則讓孩子開始狩獵，孩子靠著記憶找出全部的獵物，找完再打開照片對照是否完成狩獵行動。

防疫期間，一起陪孩子宅在家，也能玩出大腦學習力!

文/治療師雙寶阿木(潛力種子兒童教育中心 吳怡璇主任)

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