文：潛力種子兒童教育中心 徐瑜亭教育長
最近收到一位媽媽的來信：
徐老師妳好～
最近我家兄弟倆常打架，有時候只是個小點，有時是挑釁對方，不一時馬上打起來，越打越兇，玩的時候，前一秒還很ok，怎知一回頭，打起來媽咪我叫停也不聽勸，兩人隨時再補一手或一腳，拉開倆人就有一位從後面再補一下，晚間更為吵一個玩具，弟弟拔了哥哥的交通號誌，哥哥一用力推倒弟弟並緊掐弟弟的脖子，嚇死我了，我便一把抱起哥哥坐到旁邊椅子坐，後來，兩人都有處罰一下，（之前都是口頭提醒，或禁看卡通，但似乎效果不彰）想請教老師，我該怎麼避免及處理呢？！感恩！
以下是我的答覆：
1. 消耗男生活動量才能增加情緒穩定。
男孩到了中班年紀會因為荷爾蒙增加而更好動，所以你要注意每天都得想辦法消耗兩人的精力，跑步、騎腳踏車、踢足球、去遊樂場玩，每天都要有戶外活動時間。以前我家兒子還沒上學時，我早上會放他們出去騎車，下午再去公園跑1-2小時，晚上吃完飯再全家出去散步，男孩子只要動的夠，在家中的情緒會更穩定。
2. 平時多練習正確互動技巧。
你有空的時候一定要陪著兩個孩子一起玩遊戲，實際練習輪流、跟別人借、不想借給別人玩時等情境該說的話，每天都應要練習正向的行為，因為孩子的大腦還沒有建立這樣的好習慣，所以大人得辛苦點、多花時間陪小孩演練，如此孩子才能把演練的內容與對話內化成自己正確的社交技巧。
3. 透過繪本教導友愛、人際互動等主題。
現在的小孩都喜歡看繪本，媽媽可以找一些跟他們現在狀況類似的繪本來做機會教育。
4. 常提醒孩子有手足的好處、替手足傳達對彼此的愛。
＂弟弟你看！哥哥又幫你拿湯匙了呢！哥哥好愛你喔！＂、＂哥哥你終於放學回家啦！弟弟好期待跟你一起騎腳踏車耶！＂，孩子比較容易忘記手足之間的感情，只在意爭執時的生氣情緒，透過大人在一旁的提醒，能幫助孩子看見手足的優點、回憶起與手足相處的快樂時光，孩子自然能有更正向的情緒。
5. 發生爭執時就事論事立刻處理。
不管是誰先挑釁、打人，只要你看到聽到就得放下手邊工作立刻過去制止。先動手的人就是錯誤的行為，必須立刻處罰（拉去牆邊靜坐三分鐘，三分鐘結束後再教育做錯事的人），倘若兩人都有錯、或者你沒看到究竟是誰先動手，就兩人一起暫停遊戲說清楚，兩人都有錯就兩人都去靜坐，靜坐結束後教導他們道歉與彌補。口頭警告對這兩位兄弟已經沒有用，所以該換其他的處理方法，禁看卡通可以當作第二次累犯時，除了靜坐之外，還要加上禁看卡通的處罰。
上述的1、2、3點是每天都要做的正向行為訓練。很多大人會把孩子視為＂本來就會＂相親相愛，於是在孩子與手足發生爭執時會有＂你怎麼會這樣對待手足＂的不滿情緒，殊不知手足相處是需要大人教導與引導的社交技巧，再者，手足間互動往往是前一秒爭得面紅耳赤，下一秒又玩在一起，大人還沒氣消，小孩早已釋懷，因此聰明的家長應該多從上述1-3點著手，才是幫助孩子學習良好社交技巧、培養手足間情感的正確做法。
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