潛力種子兒童教育中心

「有了孩子以後，我就好像變成一個廢人，孩子哭了我要抱他或是沖奶，我太太就嫌我笨手笨腳要我走開。」

「老婆每天的重心就是孩子，我下班回來，也不問我累不累。想看電視放輕鬆一下，她就一直唸個不停，說我什麼都不幫忙，只會做現成的爸爸，我也很想幫忙啊！只是不知道該做什麼。」

影集「魷魚遊戲」，讓123木頭人這種超級Old school的遊戲，在2021年再度火紅起來，連幼稚園的小孩都能輕鬆哼出影集中123木頭人的歌謠！但遊戲的懲罰方式從原本單純的「被抓到」，到現在變成「被爆頭」，要是這些偏激、暴力的語言，從小學生嘴裡脫口而出？！這就讓人感到頭疼了……

放手不管，後果不堪

我的小孩會罵髒話！不打不罵，教你破解3種不同年齡的髒話模式

我在家都沒說過髒話，到底去哪裡學的？髒話就像你家的蟑螂，無處不在，在資訊爆炸的年代，你很難禁止小孩從各種管道獲得資訊，任何人都有可能是孩子的模仿對象。

今天帶你了解，3個不同年齡的小孩講髒話時是在想甚麼？為甚麼會講髒話？大人又該如何應對呢？

遊戲對於小孩的幫助是什麼？從職能治療師的角度來看，玩遊戲就是他們的工作，是他們學習的動機與媒介。雖然這樣說有違目前社會風氣，但小學以前，玩遊戲比練習寫ㄅㄆㄇABC有用多了。但玩遊戲也不是隨便玩就好，不是叫你拿一台Ipad給孩子讓他滑到眼睛脫窗，而是針對孩子的興趣與能力，調整遊戲的玩法與難度。一個經過設計、有趣的遊戲，能夠給孩子的幫助絕對超乎你的想像！

1.遊戲經驗

孩子能在不同遊戲裡學到不同的技能與經驗，像扮家家酒就能練習情境理解與假想遊戲，培養孩子的同理心；丟接球可以訓練動作協調、動作控制與上肢穩定度；玩樂高可以幫助手部小肌肉力量、視覺辨識與空間相對位置的能力，從遊戲中累積的不同技能與經驗，可以累積孩子的類化能力，在未來遇到相似或相同性質的遊戲及任務時，便能有效運用。

你不會沒有下廚就突然變成「詹姆士」；你也不會沒有打過籃球就變成「詹姆士」，那你怎麼會覺得沒有練習過社交互動、問題解決能力，遇到事情只會打人、尖叫的小孩，長大就會好呢？！

「他爸爸小時候也這樣，現在還不是好好的，有必要大驚小怪嗎？」

這句話想必榮登長輩經典台詞的top5，但真的這麼神奇～什麼都『長大就會好？！』長輩們普遍會有這樣的認知，我可以理解在那段時空背景裡，工作忙到沒日沒夜，一回過神來孩子就大了，但在資訊發達的現代，還是有很多家長存在這種想法，看完文章，讓我們把這個觀念留在上個世代吧！

小文原本是個自我照顧能力很好的孩子，小班的年紀，已經能夠完成許多生活自理的項目，親戚們都誇獎她是個聰明懂事的好孩子。但自從妹妹出生後，小文彷彿坐了時光機，回到討奶嘴、甚麼都不會的1歲，本來以為小文長大了，可以專心照顧妹妹，結果搞個買一送一，差點沒把媽媽累死，求助身邊的好友才知道，原來小文出現了退化行為……

『退化行為』簡單來說就是本來會的，突然都不會了，行為表現不符合原本的年齡。是故意的嗎？其實這是孩子感受到壓力，產生的防禦行為，覺得回到小時

候，可以暫緩內心的緊張與壓力。

距離開學還有一段時間，但家長擔心孩子字醜的煩惱沒有停過，其中小一新鮮人更是如此，不少求好心切的媽媽，或者說是「橡皮擦媽媽」，看到孩子寫出來的字跟印刷體不同就擦，一遍又一遍，順便也把他們的自信擦光了。

到底～『把字寫好』需要甚麼能力呢？

1.     穩定的姿勢控制及平衡能力：作為手部抓握筆及控制力道大小的基礎

你家的小孩很白目？檢視這三點有沒有卡住。

生活中有許多白目的人，不懂看場合、看臉色，我們敬而遠之，裝沒看到就好了。但當自家小孩做出白目舉動，旁人的眼光、親人的責備都是家長的壓力來
源。
奇怪了，明明說了不可以這樣，為甚麼就是不聽呢？
 

看事情的角度不一樣。
操場的跑道跟賣場的走道，看起來都是直線，看起來都可以跑！只是操場空間寬闊，而賣場人潮壅擠，容易發生危險。很多家長心急的時候，只會告訴孩子
：「停下來，不要跑！」而非「人很多，不要跑！」
 

說到後果，你想到的是什麼畫面？面壁思過？破口大罵？還是家法出鞘？我自己小的時候，只要聽到倒數「3、2……」，都還沒數到1時我就先跑了，因為等到1的時候，事情就大條了！

這些是後果，但如果努力並且獲得讚賞，這也是後果，或者也可以說是結果。

每個行為執行結束都會伴隨一個後果，做得好得到獎賞，做不好承擔後果，你說這樣是不是告訴家長們，只要小孩做不好，都要處罰他們？

老師，為甚麼他/她那麼愛生氣，氣起來還會打人罵人？

通常遇到這種問題，我都會先問問家長：
「那媽媽妳平常有情緒時是怎麼表現的？」
 

媽媽則不好意思的回答：
「就是會大聲說話、會口氣很兇。」
 

叮咚！其實孩子就是在學你啦！