潛力種子兒童教育中心

 
又到了孩子們紛紛要進入幼兒園的季節，憶起當年孩子進幼稚園時的畫面，有些孩子半推半送拐進幼稚園，有些孩子緊拉著爸媽大腿不肯分離，有些孩子即使怎麼哄騙，都無法減輕分離焦慮，甚至有些媽媽送完孩子後，躲在角落落淚…　那揪心的感覺，總叫人難捨又糾結。
 

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「快一點！再玩5分鐘就要出門喔！」
「啊你怎麼還在玩？不是跟你講5分鐘完要收嗎？」

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一位朋友在聚餐時分享剛滿周歲小女兒的近況，她說，女兒在10個月大就學會走路，幾乎沒有經過「學爬」的這個過程，相當煩惱孩子會不會有「大腦刺激不足的問題」，到底爬行和大腦刺激有什麼關係呢？
身為雙寶媽咪的兒童職能治療師吳怡璇表示，對寶寶而言，爬行有利於動作協調性、四肢關節發展、增加心肺功能、提升肌肉力量之外，因為人體最大的器官「肌膚」，能透過觸覺刺激幫助孩子認識自己的肢體位置，並與外界環境互動，所以，學習爬行的過程中，也是提升大腦認知能力與感覺統合發展的重要階段。

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沉睡的城堡、布蘭登騎士
「老師老師~你都怎麼陪家裡的小孩呢？」很多家長這樣問我。

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「老師老師~你都怎麼陪家裡的小孩呢？」很多家長這樣問我~
我都笑著說：「我最在乎孩子的身體活動夠不夠，所以到戶外野放是我最常陪孩子的方式。」

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良好的社交能力不是與生俱來，需要從大人與寶寶的親子互動經驗中學習培養。
寶寶透過表情、聲音與肢體動作與大人互動，獲得情感與社交的滿足，從小獲得情感滿足的寶寶，才有足夠的安全感來面對充滿挑戰的未來環境。我們如何陪伴黏人愛哭的0-3歲寶寶建立穩定的情緒、學習獨立與發揮無限潛能呢？親愛的爸媽，我們從「情感社交發展」來啟動學習力吧！

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『媽咪！為什麼弟弟有鳥鳥？』
家中有男孩及女孩的家庭，應該都曾被孩子這麼一問，尷尬到不知如何回答的經驗吧！？

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《圖片出自繪本：認識蛋》
『媽咪！為什麼我們每天都要吃蛋？』

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寶寶的語言發展，牽涉多感官的學習，是腦部極為複雜的機制，需要從嬰兒時期開始就打好基礎。爸媽若能把握在0-3歲的黃金關鍵期，從生活中提供豐富的聲音、語言刺激，善用遊戲中的多感官學習，自然能引導寶寶聽得懂，更說得好。
我們如何陪伴牙牙學語的0-3歲寶寶，練習聆聽與表達呢？親愛的爸媽，我們從「語言」來啟動學習力吧！

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寶寶從一出生就在學習，尤其在動作上的學習更為顯著，因為寶寶的動作發展是各種能力的基礎。寶寶透過各種大小動作中認識肢體與自己，透過摸、拿、爬、走和跑..等動作與環境互動，認識各種新奇的事物，也同時幫助認知、情緒、語言的學習。 親愛的爸媽，只要我們把握0-3歲學習黃金期，陪伴寶寶從「動作遊戲」經驗來學習，即能啟動寶貝最佳學習力！
 

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生氣與快樂、難過、害怕…等都是一種再自然不過的情緒，同時「生氣」還是一種有益身體健康的事，讓孩子能宣洩緊張、不安、挫折與無力感，讓孩子能重新出發。
無法發洩的情緒，反而會讓孩子變得消極或出現攻擊行為，大人往往認為生氣是孩子的偏差行為，甚至不允許孩子生氣，更為此責罵孩子...

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(圖片出自繪本：認識牛奶)
「媽咪！奶奶是從哪裡來的呢？」可愛好奇的孩子應該都問過你這樣的問題吧！

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