潛力種子兒童教育中心

◎理念

「主動學習」、「適性學習」與「全人教育」為潛力種子兒童教育中心的核心價值。

主動學習

　　潛力種子鼓勵孩子們主動探索與發問，透過經驗的累積增長知識，拓展對世界的認識。我們以同理心深入理解孩子的需求，讓孩子隨時感受到「愛」與「尊重」，從而保有探索的興趣及創造的熱情，在我們的陪伴下快樂學習，健康成長！

適性學習

  潛力種子特別注重孩子們的「適性發展」，將每個孩子視為獨立的個體，接受孩子的真實樣貌，尊重孩子的與眾不同，讓他們依著不同的天賦，成為「想」成為的人，而不是被我們引導成「該」成為的人。

全人教育

　　潛力種子秉持「全人教育」的理念，注重孩子身、心、靈的健全成長，一切的教養觀念、遊戲學習都以此為核心，用心營造全人發展的教育環境。我們相信：完整的人格教育，可以幫助孩子真實地認識自己，找到生命的正確方向。

◎對孩子的看法

　　孩子們能夠獲得快樂，不是因為他擁有的玩具較多，而是因為他失去的陪伴較少！對於孩子來說，最有效的學習，就是在充滿信任及安全的環境中，探索自己和世界；從日常生活中，累積實際的智慧與經驗。

　　在孩子成長的過程中，最重要的莫過於『好奇心』和『遊戲技巧』。孩子們就像一塊吸收力超強的海綿，也像一張白紙，擁有極好的模仿及學習能力。

　　主動探索是生存的本能，潛力種子透過具「邀請性」的環境與學習氛圍，使孩子願意投入學習。我們尊重每一個小小發明家的遊戲方式，讓孩子實際擁有測試不同玩法的機會，並從中瞭解自己想法的可行性，並透過這個過程，累積遊戲經驗，促進遊戲技巧，讓孩子在遊戲中建立自信，創造出自己獨特的學習發展風格。

◎老師的角色

　　想法是用來思考和辯論，而不是用來記憶和考試的！

　　我們深信，良好的品格比成績重要。讓孩子將所學的知識融會貫通，應用到日常生活中才是我們教育真正的目的！每一個潛力種子的老師，都扮演着「大玩伴」、「傾聽者」以及「支持者」的角色，陪伴孩子們在遊戲互動中成長。

　　但是不論孩子們每週接觸專業老師的時間有多少，都不會比家人陪伴的時間來得多。是以我們將與家長分享，透過和孩子遊戲的過程中，專業老師所發現的優、劣勢，以及適合孩子的遊戲及相處方式，希望可以透過科學教養，讓孩子們在充滿「愛」的環境中長大，讓家長在家中也能輕鬆地陪伴孩子快樂成長。