美國公共衛生期刊（American Journal of Public Health）上一項研究發現，懂得與他人分享、合作且樂於助人的學齡前兒童，在20年後，要比缺乏這些社交能力的孩子更有可能獲得大學學位和全職工作。能夠與他人和睦相處的孩子過量飲酒和觸犯法律的可能性也較小。
幼兒階段孩子面臨的社交問題，原因有哪些?父母該如何應對?
１. 互動的語言和理解不足:
在人際互動中，表達和溝通是非常重要的兒童社交技巧。幼兒時常無法在情境中用語言表達溝通，如會打招呼、問問題、說出困難..等。當需求無法獲得滿足，孩子很自然用不適切的社交行為「動手」來表達。
語言理解不好的幼兒，更無法聽懂別人的意思或問話，無法回應和表達自己的意願，甚至聽不懂遊戲規則和上課的順序規矩，影響到社交互動。
★父母這樣做:
2歲前歲孩子大人要當解碼器,請孩子當幫手增加語言理解。
2歲後則多鼓勵表達，時常善用提問來引導思考，如『是什麼?怎麼了?如何怎麼辦?為什麼?』和描述生活事件的能力!
２．缺乏互動經驗和技巧
兒童人際社交能力，除了受先天氣質影響，更受後天團體互動的環境塑造。但現代孩子常常只有電視陪伴，缺少互動的彈性和經驗。年紀越小、互動經驗越少的孩子，容易以自我為中心，不懂合作輪流和禮儀，遊戲中容易輸不起，遇到困難衝突更是不會解決! 因此建議幼兒園前就應該提供小團體經驗環境。
★父母這樣做:
實際陪孩子練習社交技巧步驟，如眼神互動、打招呼、開啟話題、排隊輪流等禮貌行為，接著再提供不同團體環境，讓孩子實際演練。大人在孩童與人遊戲的過程,幫孩子察覺自己的弱點, 如桌遊遊戲中過度在乎輸贏，陪孩子找出改善方法。
３．察覺表達情緒困難
3歲前的孩子有口難言，較無法察覺自己的情緒感受，會用哭鬧方式表達。3歲以後，兒童開始認識到自我以外的世界，面對不同的環境轉變，體驗到各種令人開心、憤怒、挫折、懼怕等感覺，在各種不同的刺激下兒童容易感到不安!
★父母這樣做:
協助孩子辨識情緒感受,並適當表達出來，有助於管理情緒,避免孩子用錯誤方式與人互動,如打人和搗蛋破壞或退縮。協助孩子察覺了解自己的情緒後，進而察覺他人的情緒，也才能慢慢懂得同理他人。
４．情緒行為障礙;自閉過動,發展遲緩
許多兒童發展疾患的孩童，都會面臨社交人際的問題，如下….
*泛自閉類疾患，對人過反應低、喜歡玩自己的、不會跟隨眼神、眼神持續互動時間極短。
*注意力缺損過動症，對人過度反應、、無法等待輪流、衝動行為多、無法持續專注互動。
*發展遲緩孩童，則是社交人際上較被動、不懂指令和語言造成社交互動問題。
★父母這樣做:有任何疑慮,請諮詢兒童發展專業人員，如醫師、治療師與心理師。
文/治療師雙寶阿木(潛力種子兒童教育中心主任)
留言列表
關於潛力種子 (6)