當孩子大吵大鬧時，你是如何「管教」孩子？「你怎麼這麼壞，等一下你就知道！」、「再不乖，我把你關起來！」、「不打你，你永遠學不乖！」、「再不乖，就不能吃糖果了喔！」
文：潛力種子教育中心 吳怡璇主任
爸媽的管教處罰方式，不外乎嘮叨、吼叫、賄賂、被罵批評、被打、被禁止剝奪與隔離等。以上這些你已習慣的管教與處罰方式，孩子真的學到教訓了嗎？有讓孩子從中學習到是非對錯，減少危險行為，更有規矩嗎？來了解這些管教與處罰是否真的有效，會對孩子造成什麼影響！
嘮叨吼叫
媽媽大多容易愛碎念與嘮叨，當你發現嘮叨完孩子仍不聽話，通常就開始大吼大叫，孩子才發現你生氣了！每天總是如此循環著。媽媽若習慣嘮叨碎念，或經常大吼大叫的管教方式，孩子很快就養成選擇性忽略的習慣，一定等到你大吼大叫才會行動，是你養成孩子叫不動的習慣。當個少說多做的父母吧！
責罵批評
「壞小孩！」、「都教不會，你怎麼這麼笨！」、「男生這麼沒膽！」..等，你習慣用責罵、批評來管教孩子，小心你無意中的人身攻擊，將造成孩子自我認知扭曲、自信與自尊心低落問題，最後容易養成孩子習慣對你頂嘴回話、故意使壞來挑戰你。
父母的肯定與愛，才能建立孩子正面的自我形象，讓孩子學會正向態度面對生活的挑戰。批評請對事不對人，著重在行為正當性而非批評人格。
責打
責打雖然有效阻止當下情況，但孩子內心卻充滿恐懼、怨恨、憤怒，卻學不到爲何被打。常被打的孩子易出現越打越皮，因為他認為你打過他等於已付出代價，孩子漸漸的對作錯事不會感到內咎，認為「反正被打打就好了！」，未來可能衍生更多負面行為問題，如情緒挫折時會用暴力表達的習慣，特別是男孩子，因此父母請避免用暴力來管教孩子！
賄賂
「你乖乖吃飯，給你一顆糖！」、「你去洗碗，給你十元」，這樣的賄賂，看起來好像蠻有效的，但是你阻止了孩子的自律，需要立即性滿足才能主動。孩子將無法從完成任務與工作中得到自我成就感，事事變得被動，包括學業與就業。未來將無法面對現實社會，無法堅持理想，更無法成功。
父母能用獎勵來增強孩子，但不是先拿出獎勵來賄賂孩子有行動，而是表現好行為時，才考慮給予獎勵，而且口頭獎勵勝於實質獎勵。
禁止剝奪
「又再搶玩具了！」，這時媽媽大罵的再多，也不如拿走爭吵的玩具，剝奪他們玩玩具的權利。但剝奪的權利若與他錯的行為無關，如「又再搶玩具了！晚上不准看電視！」，這樣孩子是無法理解被剝奪的原因，孩子更無法理解什麼是對的行為。
家長你可以給2-3次警告後，就徹底執行，別光說不練。家長最好能訂好家規，預防永遠勝於處罰，禁止剝奪的執行才會更有效！
隔離法
「你進房間反省一下！」，這樣的隔離法，重點在於立即制止不對行為、離開現場，給孩子與家長雙向冷靜的時間，幫助大孩子學會冷靜與控制情緒。
但許多家長過度濫用，卻造成小小孩的對黑暗和被孤立產生過度的恐懼。不要動不動使用隔離法，請在嚴重行為發生時才出招，如打人或破壞，不然孩子將會漸漸不在乎。特別是面對3歲以下的小孩，若真要使用隔離法，也請開著燈陪伴孩子在房間，或給張椅子、隔離角落即可，隔離是爲了讓彼此冷靜，而不是用關起來嚇孩子而已。
無論你如何管教與處罰孩子，請避免打罵教育，同時記得處罰只是阻止不對的行為，並沒有敎會孩子怎麼做！管教的重點在於，讓孩子理解不對行為與如何修正行為。當父母的，隨著孩子的成長，必須重新評估且不斷修正自己教養的方法，別只是因為習慣了，就重複用無效的教養方式。
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